率先垂範
リーダーに必要な要素として、部下を引っ張りまとめ上げる力があります。
よく「率先垂範だ！」、「決意より行動だ！」という声を耳にします。
しかし、そんなことを声高に言う人ほど、実は肝心な行動が出来ていないことが多いですね。
最近はそんなことが目の前で起こることが多く、非常に悲しいやら怒りを覚えることがあります。
以下は実際にあったお話でだそうで、自分の心の雲空を飛ばしてくれ、感動をいただきました。
とある高校での水泳大会で
とある高校に通うＡ子ちゃんは、生まれた後の小児まひが原因で足が悪く、平らなところでもドタンバタンと音を立てて歩きます。
この高校では、毎年７月に、クラス対抗の水泳リレー大会が開かれます。
１クラスから男女２人ずつ（計４人）の選手を出して、一人が25メートル（４人で100メートル）泳いで競争します。
選手を誰にするかは、生徒達が自主的に決めるようになっていました。
Ａ子ちゃんのクラスでは、男子２人と女子１人は決まったのですが、残る女子１人が決まらなかったのです。
そこで、クラスのいじめっ子が「Ａ子は、この３年間、体育祭にも出てないし、水泳大会にも出てない。Ａ子を選手にしよう。」と意地の悪い提案をしました。
クラスメイト達は、いじめっ子グループからいじめられるのが怖くて、誰も反対意見を出しませんでした。
水泳大会中に目を覆いたくなる状況が
大会当日、水中を歩くＡ子ちゃんを見て、まわりから奇声や笑い声が聞こえてきます。
彼女がやっとプールの中まで進んだその時でした。
一人の男の人が背広を着たままプールに飛び込み、Ａ子ちゃんの横を一緒に歩き始めました。
それは、この高校の校長先生だったのです。
世の中で何が大事か身をもった校長先生の行動
「何分かかってもいい。先生が一緒に歩いてあげるから、ゴールまで歩きなさい。はずかしいことではない。自分の足で歩きなさい。」と励まされました。
一瞬にして奇声や笑い声は消え、みんなが声を出して彼女を応援し始めました。
長い時間をかけて彼女が25メートルを歩き終わった時、友達も先生達も、そして、あのいじめっ子グループもみんな泣いていました。
「世の中で何が大事か。人間として、していいことと悪いことがある。その区別がつく人間に育ってほしい。」
このことを校長先生は身をもって実行されたのです。
他の先生達が、どんなに口で言っても伝わらなかったことが、校長先生が身をもって示されたこと(＝行動）によって、生徒達の心にまでに伝わったのです。
（「心ゆたかに生きる」南蔵院住職 林覚乗 著、西日本新聞社 より）
「何を言っているか」よりも「何をやっているか」
私たちは、相手が「何を言っているか」よりも、「何をやっているか」を見ていて、そこから影響を受けます。
子育ても同様です。
子どもは、親の言っていること（What to say）よりも、親のやっていること（What to do）の影響を受けます。
子どもに対しては「後ろ向きなことばかり言ってないで頑張りなさい！」と言う親が、日ごろから「グチ」や「他人の悪口」を言っていたら、子どもも、後ろ向きなグチや悪口を言うようになっていまうんですよね。
上司と部下の関係にもそのまま通じる通じる
以上のことは、上司と部下の関係にも通じます。
上司がどんなに口で立派なことを言っても、行動がともなっていなければ、部下は上司の言うことに従おうとは（本音では）思いません。
山本五十六の「やって見せ、言って聞かせて、させてみて、ほめてやらねば人は動かじ」という名言の中で、最初の「やってみせ」が重要なポイントなのです。
そして、これは、子育てや部下育成にも、そのまま通じることではないかと思います。